Говорящая среда

 «Говорящая» среда как технология организации образовательного пространства ДОУ»

Созданию мотивирующей развивающей предметно-пространственной среды в современном ДОУ сегодня уделяется большое внимание. Один из классиков отечественной педагогики утверждал, что «воспитывает все»: и люди, и книги, и понятия. Хотелось бы дополнить: и окружающая ребенка среда — игровое пространство. В детском саду дети проводят большую часть дня, и мы — педагоги, стремимся использовать инновационные подходы и принципы построения развивающего пространства.

Правильно организованная предметно-развивающая среда в дошкольном учреждении предоставляет каждому ребенку разные возможности для приобретения тех или иных качеств личности, возможности для всестороннего развития. Одним из элементов предметно-развивающей среды является технология «говорящей среды». Ее суть заключается в том, что ребенок, получая необходимую информацию, имеет широкий выбор для своей деятельности, может по своему усмотрению конструктивно использовать подготовленный педагогом информационный ресурс. Технология «развивающей среды» включает в себя развивающую, интерактивную, сенсорную стены в предметно-пространственной среде детского сада.

Юлия Илюхина. Говорящая среда. Воспитатель года. Интервью «Инновации детям»

Список литературы:

1 «Говорящие стены» // Журнал «Дошкольное образование», 2002

2 Доронина Т.Н., Короткова Н.А. Материалы и оборудования для детского сада. М.: Элти-Кудиц, 2003г.;

3 Комарова О.А. Предметно-игровая среда ДОУ//Управление ДОУ. -2009.-

4 Микляева Н.В. Предметно развивающая среда детского сада в контексте ФГТ, серия Библиотека Воспитателя / Н.В. Микляева. - М.: Сфера;

5 Могильникова, С.В. Интерактивная стена как элемент предметно- развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении / С.В. Могильникова // MAAM. RU– Международный образовательный портал. – Режим доступа:http://www.maam.ru/detskijsad/vystuplenie-na-temu-..., свободный. – Загл. с

6 Нищева Н.В. Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду. Принципы построения, советы, рекомендации / Н.В. Нищева. - Спб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009г.; 

7 Новоселова С.А., Павлова Л.Н. Развивающая предметная среда: Методические рекомендации по проектированию вариативных дизайн - проектов развивающей предметной среды в детских садах и учебно-воспитательных комплексах. 2-е изд. – М.: Айресс Пресс, 2007г.; 

8 Петровский В.А. Построение развивающей средыв дошкольном учреждении. М., 2003г.; 

9 Предметно пространственная развивающая среда в детском саду. Принципы построения, советы, рекомендации./Сост. Нищева Н.В. - СПб., 2007г.;

10 Рыжова Н.А. Развивающая среда дошкольных учреждений [Текст]: из опыта работы / Н.А. Рыжова. - М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2003г.;

11 Стафурова, Е. Интерактивная стена как элемент предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении / Е. Стафурова // Учительская – независимое педагогическое издание. –Режим доступа: http://www.ug.ru/method_article/1104, свободный. – Загл. с экрана.

12 Федяева Н.В., Белодед Г.А. Организация игрового пространства в ДОУ в контексте ФГТ. СПб, Приложения;

13 Шакирова, Е. Из горизонтали – в вертикаль / Е. Шакирова // Журнал «Дошкольное воспитание», № 9 2017

14 Ясвин В.А. Образовательная среда от моделирования к проектированию. М., 2000г.